Home
Search results “Предмет что изучает административное право”
Уголовное право
 
10:53
Пройти тест по теме: https://goo.gl/xq0rgR Домашнее задание от Домашней Школы InternetUrok: http://goo.gl/r8cUgd Задать вопрос к уроку: https://goo.gl/6op8Fr Другие видеоуроки по школьной программе - на http://interneturok.ru Дополнительные материалы к уроку: - Материал из Википедии — свободной энциклопедии. Преступление https://goo.gl/FznUcZ - Материал из Википедии — свободной энциклопедии. Граффити https://goo.gl/j0uFZR - Материал из Википедии — свободной энциклопедии. Рецидив https://goo.gl/p1llNn Вашему вниманию предлагается видеоурок на тему «Уголовное право». На нем мы поговорим о сложной отрасли российского права – уголовном праве. Это право представляет собой систему юридических норм, определяющих преступность и наказуемость деяний. Основные его задачи в любом обществе – это защита прав и свобод гражданина, его собственности, общественного порядка. Об этих задач мы и поговорим более подробно.
Views: 27377 InternetUrok.ru
Источники административного права
 
37:50
Мельниченко Р.Г., Административное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/administrative_law/administrative_law Лекция прочитана в г. Волгограде 16 сентября 2016г. 1. Источники права. 2. Нормативно правовые акты. 3. Публичное и частное право. 1. Источники права - это способ, с помощью которого закрепляются нормы права. Источником права в России является Конституция. Конституция является первоисточником права в России, принципам которой должны соответствовать все остальные правовые нормы, любой акт, противоречащий Конституции, признается недействительным в части противоречащих норм и должен быть либо отменен, либо изменен. Также Конституция РФ разделяет власть на три независимые друг от друга ветви: законодательную, исполнительную и судебную. Президент России не входит ни в одну из трех властей, а стоит над ними в качестве гаранта Конституции. Органы местного управления не являются частью государственной власти и решают вопросы местного значения самостаятельно. Выделяют также следующие источники права: • Нормативный правовой акт; • Закон; • Подзаконный нормативный правовой акт. 2. Нормативный правовой акт- официальный документ установленной формы, принятый в пределах компетенции уполномоченного государственного органа, иных социальных структур. Правоприменительный акт- правовой акт, результат правоприменительной деятельности, содержащей индивидуальные, обязательные для исполнения правовые предписания. Из этого определения выходит понятия- пояснение . Правоприменительная деятельность – не моментальный акт, а специфический процесс, состоящий из ряда нескольких последовательных стадий. Он осуществляется разными органами, по определенной процедуре. Нередко он регламентируется процессуальными нормами ( нормами УПК РФ, ГПК РФ, КоАП и др.) Эти нормы предусматривают последовательность действий лиц, участвующих в процессе применения права. Акт толкования – это сложный и многогранный процесс. Существуют разные виды, способы, приемы, объемы толкования. В данном случае я имею введу, виды толкования по субъектам. В качестве субъекта толкования может выступать любое лицо, однако юридическое значение толкования, его обязательность для правоприменителей при этом будет неодинаковы. Они зависят от правового положения субъекта, толкующего норму права. 3.Нормативно правовые акты делятся на публичное и частное право. Деление системы права на публичное и частное является наиболее устоявшимся и широко признается в юриспруденции. Критериями классификации правовых норм на нормы публичного и частного права являются выполняемая ими в обществе роль и характер интересов, защищаемых теми или иными нормами. Нормы, обеспечивающие общезначимые ( публичные ) интересы общества и государства, относятся к отраслям публичного права. Все остальные, т.е. те, которые имеют своим непосредственным назначение защиту частных интересов граждан, образуют отрасли частного права. В публичное право входят: международное право, конституция, договоры между субъектами федерации и федераций. Все это в совокупности, является законами, законы в свою очередь делятся на 2 части: Конституционный закон и Федеральный закон. Федеральный конституционный закон РФ- разновидность федеральных законодательных актов, принимаемых в соответствии с Конституцией РФ по вопросам, предусмотренным Конституцией. Федеральный конституционный закон обладает повышенной юридической силой по сравнению с федеральным законом- федеральные законы не должны противоречить федеральным конституционным законам. Одним из видов нормативно- правового акта является подзаконный акт- который создается для того, что бы конкретизировать положения принятых законов с целью облегчения их применения с учетом специфики различных слоев населения, территориальных особенностей и индивидуальных интересов. По степени юридической силы подзаконные акты подразделяются на: Указы, Постановления, Приказы. Пример: Указы Президента, которые не могут отменить или изменить положения закона. Согласно Конституции РФ, лишь в условиях чрезвычайного или военного положения президентские нормативные акты могут приостанавливать и корректировать законы.
ШКОЛЬНЫЕ УРОКИ  Административное право
 
13:56
Школьные уроки тут: https://goo.gl/vCBNz5 Пройти тест по теме: https://goo.gl/vCBNz5 Перейти к тренажерам: https://goo.gl/vCBNz5 Домашнее задание от Домашней Школы InternetUrok: https://goo.gl/vCBNz5 Школьные уроки на нашем канале предназначены для самостоятельного изучения в рамках программы общеобразовательной школы. Тут вы найдёте школьные уроки по алгебре, геометрии, математике, информатике, обществознанию, обж, физике, химии, биологии, географии, природоведению, русскому языку, литературе, истории, информатике, английскому языку, другим иностранным языкам. Все школьные уроки систематизированы по предметам и классам. Преподают уроки профессиональные учителя школ Москвы и Санкт-Петербурга. Школьные уроки предназначены как для самостоятельного изучения, так и изучения с преподавателем. Изучение школьного урока начинается с просмотра видео. Полученные знания закрепляются на интерактивных тренажёрах. Далее выдаётся задание на дом. За выполненный урок проставляется оценка. Школьные видео уроки можно просматривать несколько раз, пока не возникнет уверенность, что тема полностью изучена. Подписывайтесь на наш канал https://www.youtube.com/channel/UCutSvihTRMukIVunHPt5N9w #школа #геометрия #химия #физика #биология #начальная #класс #учеба #английский #саморазвитие #школьная #программа #астрономия #информатика #математика #дистанционное обучение #подготовка #география #образование #уроки #предметы #знания #егэ
Теория государства и права. Тема 1.
 
11:56
Лекцию читает старший преподаватель Анучкин В.А Следующая тема http://www.youtube.com/watch?v=nJM9YSVSUT8&list=PLC21AAD33CAE4A110&index=2&feature=plpp_video Учебная программа по дисциплине «Теория государства и права » направленна на приобретение теоретических знаний о природе и основных характеристиках государства и права, взаимоотношениях государства и институтов гражданского общества, на формирование у студентов проффесионального правосознания и правовой культуры, овладения методологией анализа государственно-правовых явлений и их адекватной оценки в современных условиях.
Видео урок № 1 по гражданскому праву на тему: "Понятие гражданского права"
 
09:03
В этом видео рассматриваем что такое гражданское право и чем оно отличается от других отраслей права.
Правоведение как учебная дисциплина (лекция)
 
37:58
1. Филологический блок. 2. Родовое понятие права. 3. Определение права как дисциплины. 4. Видовое определение права. II Участники: Студенты групп ПМ-161, МОС-161, ИВТ-161, МКН-161, института математики и информационных технологий Волгоградского государственного университета. Активные студенты, участвовавшие в процессе обсуждения лекции: Пункт № 1: Шейк-Абиб-Мустафа Мансур, Артем Беловол Пункт № 2: Егор Лагутин Пункт № 3: Евгений Лысянский Пункт № 4: Игорь Бутков III Концепты и новые смыслы: Пункт № 1: Этимология терминов «Правоведение» и «Юриспруденция». «Право» - сила, насилие, «Ведо» - знать (Правоведение – знание силы); «Юрис» - лат. право, «Пруденция» - лат. предвидение, знание. В юридической практике в настоящее время используются оба термина. Пункт № 2: Родовое понятие права. Внутри права можно выделить три вида: 1) Юридическая деятельность – деятельность, урегулированная правом. 2) Наука – теории, научные тексты, описывающие юридическую деятельность. 3) Дисциплина – изучение права в рамках известного. Деятельность существует сама по себе. Ученые наблюдают за этой деятельностью и выявляют закономерности. На основе этих закономерностей можно спрогнозировать, как будет развиваться право в будущем. Для того чтобы заняться юридической деятельностью, нужно изучить право. Дисциплина необходима для обучения человека навыкам видения права и его закономерностей. Дисциплина нужна для изучения уже известного, а наука - для познания неизвестного. Пункт № 3: Право- дисциплина, для изучения правовых явлений Дисциплина - структура, система по доведению до сведения реципиента каких-либо знаний, по какой-либо деятельности. Изучение состоит из знания (информация) и компетенции (как вести себя). 4)Правоведение - система, сложенная из определенных частей- видов. Если представить классификацию права в виде цветка, то Сердцевина – это теория государства и права. А в лепестках находятся отрасли права: Международное Конституционное Административное Гражданское Уголовное
46 Признаки и виды правонарушений
 
04:02
Планируешь проходить ГИА по обществознанию? Изучай курс образовательного холдинга «Синергия»! Мы предлагаем материал для подготовки к ГИА по обществознанию в виде лекций, которые ты можешь смотреть в режиме онлайн. Ты можешь выбирать любое удобное время для изучения предмета: лекции доступны на нашем канале YouTube всегда и везде, где есть интернет! Курс разработан Юлией Давыдовой, кандидатом исторических наук, и включает в себя все темы, рекомендуемые для изучения перед прохождением государственной аттестации. Благодаря онлайн-курсу от «Синергии» ты легко пройдешь аттестацию и поступишь в желаемый колледж!
Основы конституционного права
 
56:15
Ведет видеолекцю Анучкин В.А. вводная лекция от 07-12-2011 Сферами профессионального использования знаний, получаемых в результате изучения дисциплины, являются все регулируемые правом общественные отношения, в которых участвуют физические и юридические лица, государство и муниципальные образования. Это отношения собственности, обязательства, формирование и деятельность органов власти и управления, бюджетные, налоговые и трудовые отношения, брак, семья и борьба с преступностью. Высшее образование, учитья бесплатно, бюджетные места, куда перевестись, лучшый ВУЗ, институт, академия, образование online, европейский стандарт, EFOM, Microsoft, intel, технологичный институт, инновационный ВУЗ, заочное обучение, дистанционное, второе высшее, куда пойти учиться, мисс Евразия, конкурс красоты, студент, студенческая жизнь, Россия, Москва, best, popular, trend, trendy, web, IT, apple, Mac, видеоуроки, английский, видео урок, учиться дома, домашнее обучение, политология, социология, философия, как сделать проект, ЕАОИ, EAOI, ЕОИ, EOI, алгебра, экономика, Ростов, университет, YouTube, менеджмент, маркетинг, здравоохранение, рынок труда, образование и карьера, день открытых дверей, МЭСИ, курсы, бизнес, 2012, общежитие, 2013, право, кафедра, EduTech, facebook, выпускник, вебинар, kazaki, казаки, семинар, информатика, как поступить на бюджет, теория управления, финансовая математика, физика, психология, логистика, дискретная лекция, хочу учться, история, БЖД, новости, интернет, КВН, вирусный маркетинг, вирусная реклама, вирусное видео, школа бизнеса, электронное, отсрочка от армии
54 Гражданские правоотношения
 
09:22
Ищешь хорошее пособие по подготовке к ГИА по обществознанию? Изучай предмет по лекциям от образовательного холдинга «Синергия»! Эти лекции, разработанные Юлией Давыдовой, кандидатом исторических наук, помогут тебе успешно сдать экзамен по обществознанию. ГИА предполагает изучение определенных тем, каждая из которых включена в онлайн-занятия от университета «Синергия». Если ты еще не решил, в какой колледж поступать после девятого класса, обрати внимание на колледж «Синергия»: мы предлагаем уникальные программы обучения по более чем 70 специальностям, насыщенную студенческую жизнь, участие в интересных мероприятиях, трудовой стаж и многое другое! Наш сайт: http://synergy.ru/abiturientam/college/
Иерархия Права
 
05:57
Система НПА України в рамках консультації до Екзамену по ТДП
Видеокурс Правила дорожного движения. Билеты ПДД к экзамену в автошколе
 
03:02:05
Видеокурс ПДД РФ 2018 - http://milex.by/ В этом видео - Полный видеокурс Правила дорожного движения России в редакции 2009 года. Часть 2: Подготовка к теоретическому экзамену по ПДД в автошколе и ГАИ. В этой части курса рассматриваются задачи по мотивам экзаменационных билетов по ПДД, объединенные по основным темам Правил дорожного движения. ВНИМАНИЕ! Необходимо учитывать ряд изменений и дополнений, внесенных в ПДД РФ, обзоры которых имеются на нашем канале.
Views: 1380713 mediainfolex
Структура Министерства юстиции (лекция)
 
21:38
Мельниченко Р.Г. Государственная и муниципальная служба: электронный учебник // http://textbook.melnichenko.net/the_state_and_municipal_service Задание: изучение информационной части курса «Государственная и муниципальная служба», понять и освоить структуру Министерства юстиции Российской Федерации. План лекции: 1. Структура Министерства юстиции. 2. Федеральный уровень Министерства юстиции. 3. Территориальные органы Министерства юстиции. 4. Дополнительные органы. Концепты: 1. Министерство юстиции Российской Федерации является видом государственной службы, поэтому является государственным органом. Министерство юстиции имеет жестко выстроенную иерархическую структуру. Структура делится условно на две части – федеральная, территориальные органы. 2. Федеральная часть делится на две части, а потом еще распадается на две части. Возглавляет Министерство юстиции, министр юстиции Коновалов А.В., также он входит в правительство Российской Федерации. У него семь заместителей, два из них носят название «первый заместитель» и статс-секретарь, остальные просто заместители. Задача заместителей курирование департаментов. Федеральный уровень «14+2» - 14 это департаменты, 2 это федеральные службы. Отличие департаментов от федеральной службы, федеральная служба более самостоятельна чем департаменты, департаменты подчиняются министру. Две федеральные службы - это судебные приставы (носители власти), и федеральная служба исполнения и наказания (надзор и организация отбывания наказания). Департамент, имеет в свою очередь еще несколько департаментов. Например, департамент по делам некомерческих организаций. Возглавляет департамент директор. Внутренняя структура департамента представлена отделами. Например, отдел по делам религиозных организаций. Департаментов тринадцать, и один есть уполномоченный при европейском суде по правам человека. 3. Территориальные органы. В каждом субъекте Российской Федерации это город Москва, город Санкт-Петербург и субъекты, есть по одному территориальному органу, со своей структурой. Структура территориальных органов напоминает центральный орган. Они выполняют те же функции, но уже на местах. 4. Экспертные и консультативные органы. Это коллегиальный орган. Экспертный и консультативный орган специально создан для решения определенных моментов. Например, эксперты решают, является ли это церковью или нет. Учреждения. Например, при министерстве юстиции есть специальный ВУЗ, который готовит студента для работы в этом органе. ВУЗ имеет свою структуру, ректор и протекторат.
Семейное право. Ч. 2
 
11:01
Пройти тест по теме: https://goo.gl/Sl1IAv Домашнее задание от Домашней Школы InternetUrok: http://goo.gl/r8cUgd Задать вопрос к уроку: https://goo.gl/OTpN98 Другие видеоуроки по школьной программе - на http://interneturok.ru Дополнительные материалы к уроку: - Материал из Википедии — свободной энциклопедии. Алименты https://goo.gl/1Iz3cj На этом занятии мы продолжим изучение темы «Семейное право. Часть 2». На нем мы поговорим о том, как российское семейное право регулирует положение детей. Для этого рассмотрим ряд вопросов, возникающих в этой отрасли праве, а именно: условия возникновения родительских прав, обязанности родителей по отношению к своему ребенку, его права.
Views: 4060 InternetUrok.ru
Статья 43, пункт 1,2,3, КАС 21 ФЗ РФ, Замена ненадлежащего административного ответчика
 
01:20
Кодекс административного судопроизводства Российской Федерации от 8 марта 2015 г. N 21-ФЗ КАС Статья 43. Замена ненадлежащего административного ответчика 1. В случае, если при подготовке административного дела к судебному разбирательству или во время судебного разбирательства в суде первой инстанции будет установлено, что административное исковое заявление подано не к тому лицу, которое должно отвечать по заявленным требованиям, суд с согласия административного истца заменяет ненадлежащего административного ответчика надлежащим. Если административный истец не согласен на замену административного ответчика другим лицом, суд может без согласия административного истца привлечь это лицо в качестве второго административного ответчика. 2. О замене ненадлежащего административного ответчика надлежащим или о привлечении к участию в деле другого надлежащего административного ответчика суд выносит определение. 3. После замены ненадлежащего административного ответчика надлежащим или после привлечения к участию в административном деле другого надлежащего административного ответчика подготовка к судебному разбирательству и судебное разбирательство административного дела начинаются сначала.
Инна Сергеевна - Дрон почты России, Волоколамск и другие хорошие новости
 
02:14:34
Инна Сергеевна на фэйсбуке https://www.facebook.com/inna.sergeevna.52 Во избежание полного распада РФ и вмешательства иностранщины и госдепщины во внутренние дела России, предлагаю ряд конструктивных мер и законов. 1. Ограничить интернет границами государства. Предварительно обязав пользователей проходить процедуру проверки на Детекторе Лжи на предмет любви и сексуального влечения к Государству и Президенту. 2. Ввести для граждан РФ обязательный просмотр центральных каналов не менее 3 ч. в сутки. А так же ежедневного посещения и пожертвования денежной массы и личного имущества церкви. За уклонение ввести уголовную статью. 3. Рассматривать любую критику в адрес правительства и управляющих органов,как вражескую и подрывающую устои государственности. 4. Снять непосильное налоговое бремя с чиновников управляющих Государством и иже им подобным путем полного освобождения от любых налогов. 5. Потерявших работу и не трудоустроившихся в 24 часовой срок подвергать административному наказанию либо привлекать на обще полезные, дворцовые работы. 6. Объявить всеобщую воинскую повинность с 9 лет,включая и особей женского пола,с трудового сословия, сроком на не менее 5-и лет. Упор сделать на хождении строем, исполнения гимна РФ в противогазе и строительства жилых и дворцовых комплексов высшему командованию за счет призывников. 7. В связи с нехваткой жилья и растущим недовольством народного преступного элемента, уплотнить проживание в квартирах,подвалах,гаражах,картонных коробках и сараях до 2-ух метров на душу.Освободившиеся площади передать безвозмездно (т.е. даром) в пользу государства. 8. Обязать простой люд снимать шапки перед проезжающими кортежами,а так же перед всеми представителями Власти и Духовенства. Не имеющих шапки обязывать их носить насильственным путем. 9. Изъять из общеобразовательного курса школы такие никчемные предметы,как физика,химия,литература(список можно и нужно дополнить) Взамен ввести такие необходимые для скрепления скреп предметы,как изучение Библии, Божественности Руководства Страны,Божественности Бытия Президента и Божественности Указов. 10. Переписать историю Российского Государства с новыми,патриотичными и правильными видиниями исторических событий,а все очерняющие события изъять и забыть. 11. Ввести пожизненный срок правления Президента и управляющих органов,а так же преемственность должности по наследству.(За образец взять идеальное правление КНДР) 12. Изъять из пользования обращение по именам и фамилиям,как устаревшее и оскорбляющее чувства Верховного руководства, между низшими сословиями, взамен ввести эффективную нумерацию и штрих коды. 13. Оснастить всех граждан,не выше статусной челяди, встроенными приемниками ГЛОНАСС. 14. Дабы снять тяжелое бремя с руководства страны,а так же должностных лиц ввести трудовую повинность не менее 4-х часов в сутки,с отработкой на дачах,участках,дворцах и вилл либо взамен оной с соответствующей денежной компенсацией. 15. С целью повышения уровня и продолжительности жизни населения снизить,(а в дальнейшем и вовсе изъять) потребление вовнутрь организмов таких вредоносных продуктов,как животное мясо,масло-молочные изделия и рыбные продукты. Перевести население на соево-подножный корм(в перспективе сделать насекомоядными),а освободившиеся земельно-крестьяно-фермерские ресурсы полностью перевести на обеспечения Верховного Управления страны и иже с ними. 17. Дабы поднять генетическое здоровье нации, ввести Право Первой(а возможно и второй) ночи для правящего сословия начиная с приемной гор. администрации(не включая уборщиц) 18. Изъять и запретить пользование простым людом телефонами с фото и видео камерами,дабы пресечь распространение мерзких слухов о якобы всяческих нарушениях законности Властей. 19. Ручки и карандаши выдавать Только благонадежным гражданам с патриотическим укладом речи и мыслей. Бумагу не выдавать никому вовсе,кроме гос. учреждений. 20. Закрыть и предать анафеме все не государственные газеты и теле каналы. Создать единый информационный центр под названием ,,Божественная Единая Правда,,. 21. Суды над простолюдинами сделать закрытыми,адвокатуру разогнать,как не нужный и даже преступный элемент. Совершенное,якобы,должностное преступление априори считать не совершенным, а занимаемую должность считать максимально оправдательным обстоятельством и в случае тяжелейшего должностного ,,преступления,, ,,виновных,, подвергать ссылке на Канарские или Мальдивские острова на сроком не менее 1-го года,включая и членов семьи(друзей и дом. животных) с конфискацией имущества и за счет якобы пострадавших. 22. К управлению страной,а так же на любую гос. должность привлекать граждан из высшего сословия не выше 4-х классов образования. Институты,академии и прочии мерзостные учреждения позакрывать,как рассадник инакомыслия и мракобесия. 16. За критику данной статьи и ее автора ввести посмертную казнь!
Views: 15875 Capitan Nemo
58 Основные понятия и институты уголовного права
 
12:06
Курс лекций от университета «Синергия» – это уникальная онлайн-подготовка к ГИА по обществознанию 2016 года, включающая в себя все темы, необходимые для полного изучения предмета учащимися девятых классов. Самостоятельная подготовка к ГИА по обществознанию 2016 с помощью нашего курса – это самостоятельное планирование времени: занятия можно смотреть, когда удобно, главное – наличие интернета и устройства для просмотра видео. Курс разработан кандидатом исторических наук Давыдовой Юлией Александровной. При составлении курса учитывались все требования ГИА.
Урок 1. Понятие, источники и принципы гражданского процессуального права
 
45:22
Гражданское процессуальное право. Законодательство и практика. Светлана Борякова. Образование для всех. Первый образовательный канал. © Телекомпания СГУ ТВ. Остальные уроки смотрите на http://www.youtube.com/playlist?list=PLho0jPYl5RAFRbyJBxRRMcXEk8IiV0If-
Юридическая консультация и правоведение
 
02:37
Юридические консультации бесплатно. Видеоконсультации. Цель канала: Повышение юридической грамотности людей, ответы на вопросы, советы, а также видеокурсы для студентов юридических ВУЗов и тех студентов, кто изучает предмет Правоведение.
Юрист Антон Долгих: "Ставьте религиозный памятник у себя во дворе"
 
12:13
Информационная программа "Бюро новостей "Давеча", прямой эфир, 8 июня 2018 года. Тема: сбор подписей в поддержку установки на Набережной Грина в Кирове "памятника Святым Царственным Страстотерпцам на Вятке" во время проведения религиозного обряда "Великорецкий крестный ход" (в том числе среди иногородних паломников). Полная запись (с репортажем с места событий): https://youtu.be/leNyuH9v2nk Считаю, что подписи были собраны с нарушением закона, в связи с чем планирую обратиться в прокуратуру в случае представления этих подписей в Кировскую городскую Думу (https://t.me/uristAntonDolgih/1638). Сбором подписей занимались люди из группы Вконтакте : https://t.me/uristAntonDolgih/1640). Организаторы сбора подписей открыто называют скульптуру "памятником Святым Царственным Страстотерпцам на Вятке". Т.е. признают религиозное назначение скульптуры и понимают, что дело не "семейных ценностях", а исключительно в несоразмерно больших крестах, которые держат в руках "члены семьи Романовых". Действия неизвестных лиц, направленные на организацию и проведение сбора подписей среди паломников во время проведения религиозного обряда, станут предметом проверки прокуратуры. Представляется, что сбор подписей во время проведения религиозного обряда нарушает права верующих. Конечно же, я обращусь в прокуратуру с заявлением о проведении проверки и принятии мер прокурорского реагирования. Во-вторых, нет никаких сомнений в том, что подписи паломников были собраны с нарушением законодательства о персональных данных. Опять же, есть предмет для прокурорского надзора и возбуждения тысяч дел об административных правонарушениях (по факту сбора каждой подписи, да-да). В-третьих, сбор подписей во время крестного хода - это натуральное днище уже для самой церкви. Источник видеозаписи: http://devyatka.ru:82/ctc/davecha
Вступна лекція курсу "Аналіз політики"
 
26:26
Навчальний відео-курс «Засади аналізу державної політики» складається з 9 лекцій. Курс розрахований на викладачів, студентів та слухачів, що вивчають аналіз політики та інші суміжні дисципліни; представників неурядових громадських організацій, які планують проведення адвокаційних кампаніях; аналітиків, журналістів, які висвітлюють різноманітні питання державної, регіональної та місцевої політики; політиків та державних службовців та усіх кого цікавить питання раціоналізації процесу розробки, узгодження, ухвалення, реалізації та оцінки рішень, які ухвалюють органи влади. Проект виконується МГО «Інтерньюз-Україна» і здійснюється за підтримки Міжнародного Фонду «Відродження».
Views: 518 Internews Ukraine
Николай Шаповалов Международное публичное право Университет СИНЕРГИЯ
 
03:19
Подробнее о программах факультета юриспруденции: http://synergy.ru/abiturientam/faculties/yuridicheskij/?utm_source=youtube&utm_medium=video_marketing. «Международное публичное право» – это дисциплина, которая изучает правовую систему, регулирующую отношения между государствами и различными субъектами международного общения. Николай Шаповалов немного расскажет о том, чем международное право отличается от государственного и как оно влияет на нашу жизнь. Подробно изучить предмет международного публичного права вы можете в университете «Синергия» на юридическом факультете. Преподаватели – юристы-практики с опытом работы в государственных органах. Во время обучения вы сможете проходить стажировки в юридической клинике Университета, судах, органах госуправления и внутренних дел.
Задротская Академия - Сюжет Payday [#1]
 
33:34
Разбираемся в нехитрых сплетениях сюжетных поворотов игровой серии Payday. В первом выпуске рассматриваем 2:37 историю появления игры, 6:04 биографии главных героев, а так же разберемся в том, что, в сюжетном плане, из себя представляла 17:18 игровая кампания первой части. ►Все видео ZA "Сюжет Payday": https://www.youtube.com/playlist?list=PLjUT4KElwm7R9NLNHfziY8BsVLd4xUt2j ツ Паблик ВКонтакте: https://vk.com/gamediving ツ Я ВКонтакте: https://vk.com/narok ツ Я в Google+: https://plus.google.com/u/0/117798159125880717585 ♥ Поддержать проект материально можно здесь: https://twitch.streamlabs.com/naroklambert ♪ Я в SoundCloud: https://soundcloud.com/naroklambert
Views: 212386 GAMEDIVING
Вводная видеолекция к курсу "Право социального обеспечения"
 
02:33
В связи с введением профессиональных стандартов возникает необходимость подготовки юристов, обладающих навыками применения норм права в сфере социального обеспечения. Изучение предлагаемого курса позволит Вам получить навыки по применению норм права, разрешению правовых проблем и коллизий, принятию необходимых мер защиты прав человека и гражданина в области социального обеспечения. В результате прохождения курса Вы узнаете виды социального обеспечения, правила назначения, расчета и выплаты пенсий, пособий и компенсационных выплат. Выработаете навыки по разрешению правовых проблем в области социального обеспечения. Сможете обеспечивать защиту прав участников в судебном и внесудебном порядке. Полученные навыки, умения и знания пригодятся для работы в организациях и учреждениях всех форм собственности, работы с физическими лицами, в государственных и муниципальных органах.
Views: 1371 Росдистант
Спор о праве в России. Русские мыслители об отношении права и нравственности
 
01:23:43
6 июня в 19:00 в зале Комикс-центра состоится лекция «Спор о праве в России. Русские мыслители об отношении права и нравственности». Русскую мысль редко связывали с успехами в области права. Её сильной стороной всегда считали как раз критику права, критику юридизации общественной жизни и человеческих отношений. Но именно в этой интеллектуальной атмосфере появилась русская философия права, ставшая наиболее ярким явлением в истории мировой правовой мысли конца XIX — начала XX веков. Борис Чичерин, Владимир Соловьев, Павел Новгородцев, Лев Петражицкий, Евгений Трубецкой, Сергей Гесен и многие другие составили славу русской правовой мысли. Лектор: Сергий Львович Чижков, кандидат политических наук, старший научный сотрудник Института философии РАН.
ГУ-ВШЭ магистерская программа "Публичное право"
 
01:02:11
Запись с дней открытых дверей факультета Право ГУ-ВШЭ.
В столице проходят курсы повышения квалификации правоохранительных органов
 
01:47
Занятия по теории, применение полученных знаний на практике, а затем – экзамены. В столице более 25 сотрудников правоохранительных органов проходят курсы повышения квалификации. Полтора месяца молодые милиционеры изучают основы уголовного и административного права, а также криминалистику.
Курсы "Лекции по праву" (АУДИОКНИГИ ОНЛАЙН) Слушать
 
06:29:10
Аудиокнига. Курсы "Лекции по праву" Описание: Аудиокнига. Курс основан на программе для Высших учебных заведений РФ. Содержание: 01.Понятие и определение права 02.Норма права 03.Источники права 04.Система права 05.Правоотношения (понятие, признаки, содержание) 06.Правоотношения (основания возникновения и прекращения) 07.Реализация права (формы реализации права) 08.Законность и правопорядок 09.Правонарушения (определение, преступления) 10.Юридическая ответственность 11.Право и человек 12.Государство (определение, функции, формы реализации) 13.Форма государства 14.Договор (понятие, значение, содержание) 15.Договор (форма, толкование) 16.Заключение договоров (порядок, заключение договоров на торгах) 17.Заключение договоров в обязательном порядке 18.Классификация права собственности 19.Защита и охрана права собственности 20.Осуществление прав через представителя Аудиокнига. Читает: Правдина Юля Запись 2007 г. Время звучания 06:28:33 Возрастные ограничения 12+ 192 kBit/sec • 44,1 kHz, Stereo • MPEG Audio Layer 3 Код: 2000236 © ИДДК (АУДИОКНИГИ ОНЛАЙН)
Блондинка и Всадники Апокалипсиса,Илон в Маске,Космос в религии (Модест Тиливижн)
 
01:06:26
Блондинка Ака Инна Сергеевна на Фэйсбуке https://www.facebook.com/inna.sergeevna.52 Видео собрано с различных источников по заказу Госдепо. Усилен звук и вибрации. Всем добра! Во избежание полного распада РФ и вмешательства иностранщины и госдепщины во внутренние дела России, предлагаю ряд конструктивных мер и законов. 1. Ограничить интернет границами государства. Предварительно обязав пользователей проходить процедуру проверки на Детекторе Лжи на предмет любви и сексуального влечения к Государству и Президенту. 2. Ввести для граждан РФ обязательный просмотр центральных каналов не менее 3 ч. в сутки. А так же ежедневного посещения и пожертвования денежной массы и личного имущества церкви. За уклонение ввести уголовную статью. 3. Рассматривать любую критику в адрес правительства и управляющих органов,как вражескую и подрывающую устои государственности. 4. Снять непосильное налоговое бремя с чиновников управляющих Государством и иже им подобным путем полного освобождения от любых налогов. 5. Потерявших работу и не трудоустроившихся в 24 часовой срок подвергать административному наказанию либо привлекать на обще полезные, дворцовые работы. 6. Объявить всеобщую воинскую повинность с 9 лет,включая и особей женского пола,с трудового сословия, сроком на не менее 5-и лет. Упор сделать на хождении строем, исполнения гимна РФ в противогазе и строительства жилых и дворцовых комплексов высшему командованию за счет призывников. 7. В связи с нехваткой жилья и растущим недовольством народного преступного элемента, уплотнить проживание в квартирах,подвалах,гаражах,картонных коробках и сараях до 2-ух метров на душу.Освободившиеся площади передать безвозмездно (т.е. даром) в пользу государства. 8. Обязать простой люд снимать шапки перед проезжающими кортежами,а так же перед всеми представителями Власти и Духовенства. Не имеющих шапки обязывать их носить насильственным путем. 9. Изъять из общеобразовательного курса школы такие никчемные предметы,как физика,химия,литература(список можно и нужно дополнить) Взамен ввести такие необходимые для скрепления скреп предметы,как изучение Библии, Божественности Руководства Страны,Божественности Бытия Президента и Божественности Указов. 10. Переписать историю Российского Государства с новыми,патриотичными и правильными видиниями исторических событий,а все очерняющие события изъять и забыть. 11. Ввести пожизненный срок правления Президента и управляющих органов,а так же преемственность должности по наследству.(За образец взять идеальное правление КНДР) 12. Изъять из пользования обращение по именам и фамилиям,как устаревшее и оскорбляющее чувства Верховного руководства, между низшими сословиями, взамен ввести эффективную нумерацию и штрих коды. 13. Оснастить всех граждан,не выше статусной челяди, встроенными приемниками ГЛОНАСС. 14. Дабы снять тяжелое бремя с руководства страны,а так же должностных лиц ввести трудовую повинность не менее 4-х часов в сутки,с отработкой на дачах,участках,дворцах и вилл либо взамен оной с соответствующей денежной компенсацией. 15. С целью повышения уровня и продолжительности жизни населения снизить,(а в дальнейшем и вовсе изъять) потребление вовнутрь организмов таких вредоносных продуктов,как животное мясо,масло-молочные изделия и рыбные продукты. Перевести население на соево-подножный корм(в перспективе сделать насекомоядными),а освободившиеся земельно-крестьяно-фермерские ресурсы полностью перевести на обеспечения Верховного Управления страны и иже с ними. 17. Дабы поднять генетическое здоровье нации, ввести Право Первой(а возможно и второй) ночи для правящего сословия начиная с приемной гор. администрации(не включая уборщиц) 18. Изъять и запретить пользование простым людом телефонами с фото и видео камерами,дабы пресечь распространение мерзких слухов о якобы всяческих нарушениях законности Властей. 19. Ручки и карандаши выдавать Только благонадежным гражданам с патриотическим укладом речи и мыслей. Бумагу не выдавать никому вовсе,кроме гос. учреждений. 20. Закрыть и предать анафеме все не государственные газеты и теле каналы. Создать единый информационный центр под названием ,,Божественная Единая Правда,,. 21. Суды над простолюдинами сделать закрытыми,адвокатуру разогнать,как не нужный и даже преступный элемент. Совершенное,якобы,должностное преступление априори считать не совершенным, а занимаемую должность считать максимально оправдательным обстоятельством и в случае тяжелейшего должностного ,,преступления,, ,,виновных,, подвергать ссылке на Канарские или Мальдивские острова на сроком не менее 1-го года,включая и членов семьи(друзей и дом. животных) с конфискацией имущества и за счет якобы пострадавших. 22. К управлению страной,а так же на любую гос. должность привлекать граждан из высшего сословия не выше 4-х классов образования. Институты,академии и прочии мерзостные учреждения позакрывать,как рассадник инакомыслия и мракобесия. 16. За критику данной статьи и ее автора ввести посмертную казнь!
Views: 18331 Capitan Nemo
ГК РФ, Статья 24, Имущественная ответственность гражданина, Гражданский Кодекс Российской Федерации
 
00:51
Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ) Статья 24. Имущественная ответственность гражданина Гражданин отвечает по своим обязательствам всем принадлежащим ему имуществом, за исключением имущества, на которое в соответствии с законом не может быть обращено взыскание. Перечень имущества граждан, на которое не может быть обращено взыскание, устанавливается гражданским процессуальным законодательством. ...........Текст статьи полностью смотри в комментариях под видеороликом........ Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ) — кодифицированный федеральный закон Российской Федерации, регулирующий гражданско-правовые отношения. Гражданский кодекс имеет равную юридическую силу, что и другие федеральные законы. Подпись: президент Путин Владимир Владимирович, Москва, Кремль. Закон#право#норма#юрист#юридический#термин#адвокат#адвокатская#контора#бюро#кодекс#суд#судья#инстанция#изменения#2015#дополнения#2016#обновления#2017#новое#2018#статья#пункт#глава#подпункт#ст#гл#п#пп#физическое#юридическое#лицо#договор#акцепт#оферта#сторона#сделка#займ#кредит#обязательство#соглашение#долг#реорганизация#ликвидация#исполнение#обязательство#имущество#залог#рента#аренда#автор#перевозка#платон#груз#пассажир#плата#ответственность#страхование#наследование#спор#решение#оспаривание#термин#толкование#гарант#конституция#иск#исковая#давность#исковое#заявление#ходатайство#уведомление#поручение#извещение#повестка
Сергей Иванеев Конституционное право Российской Федерации Университет СИНЕРГИЯ
 
04:05
Подробнее о программах факультета юриспруденции: http://synergy.ru/abiturientam/faculties/yuridicheskij/?utm_source=youtube&utm_medium=video_marketing Сергей Иванеев рассказывает о важности изучения такой дисциплины как «Конституционное право Российской Федерации», а также о том, что включает в себя изучение данной дисциплины в университете «Синергия». Конституционное право – отрасль права, которая содержит основы взаимоотношения личности и государства, конституционные характеристики государства, а также регламентирует организацию государственной власти в стране. Источники конституционного права – это, прежде всего, Конституция государства, а также законы, решения, принятые путем референдума, декларации прав, решения, принятые в порядке судебного конституционного контроля и др.
В Госдуме обсудили проект концепции преподавания обществознания. Вячеслав Никонов
 
06:25
В среду, 14 сентября, в Государственной Думе прошел «круглый стол» на тему «Преподавание основ права в средней школе в рамках курса обществознания». Под председательством спикера нижней палаты парламента Сергея Нарышкина, представители авторских коллективов и ученые в области права обсудили проект концепции преподавания обществознания в российских школах. Данная концепция будет использоваться Министерством образования для корректировки изменений федерального государственного образовательного стандарта. Председатель думского комитета по образованию Вячеслав Никонов в свою очередь высказал ряд замечаний к рассматриваемой концепции. «После нашего последнего заседания прошла встреча экспертов рамках рабочей группы в Минобрнауке. Тогда несколько вопросов было поставлено на голосование, в том числе надо ли строить концепцию (преподавания обществознания) на базе именно Конституции РФ. Подавляющее число рабочей группы проголосовало против этого предложения, исходя из того, что это исключительно важный документ, но все-таки курс у нас не правоведения, а обществознания», - напомнил Никонов. «Конечно, Конституция там должна присутствовать, но она не должна доминировать», - считает глава думского комитета. Есть ряд замечаний к материалам, включенным в базовый и профильный уровень преподавания предмета. В базовом уровне, по словам, Никонова содержится фрагментарный набор направлений. «Там, кстати, отсутствует упоминание о конституционном праве, что довольно странно. Почему конституционное право предусмотрено для профильного уровня? Там не названы ни административное право, ни уголовное право. Эти вопросы фигурируют только в программе основной школы и в программе для профильного уровня, хотя предполагается изучение основ соответствующих им процессуальных отраслей, например, уголовного и административного процесса. При этом узкоспециальный вопросы есть. Конституционного права нет, а конституционное судопроизводство есть», - пояснил парламентарий. «Что касается профильного уровня, то здесь скорее структурные замечания. Например, почему-то правомерное поведение упомянуто далеко после правоотношений, и сильно после правонарушений», - добавил Никонов. «Но основное замечание – мы по прежнему пытаемся выстроить обществознание на основе изучения Конституции РФ, а жизнь, она более насыщенная. На мой взгляд, важно дать ребятам представление действительно о всей сложности общества, в котором предстоит жить», - резюмировал глава думского комитета.
Views: 148 INFORM-24
ОТ АТЕИСТА К СВЯТОСТИ
 
06:07:01
Ответы на главные вопросы атеистов, верующих, священников, людей, стремящихся обрести путь истинного бессмертия. Черное и белое. Что такое истинное бессмертие и как его достичь при жизни без посредников? Особенности работы сознания, его уловки и фильтры на духовном пути. Штампы сознания в инкубаторе системы. Как стать свободным от оков системы и обрести духовную Любовь и настоящее счастье. В передаче демонстрируется фильм «АТЛАНТИДА. ЭЛИТА В ПОИСКАХ БЕССМЕРТИЯ». ПРАВДА о происхождении элиты в современном человеческом обществе, их поиск бессмертия. Элита – слуги Эля. История допотопной высокоразвитой цивилизации – Атлантиды, упомянутая в мировом литературном наследии Шумера, Вавилонии, Эллады, а также в мифах разных народов мира. Высокоразвитые технологии, борьба за власть, климатическое оружие, ядерная война древности, мегалиты, уникальные технологии пролонгирования жизни за видовой предел, бессмертие в теле для избранных. Факты и доказательства. Как идеология потомков атлантов отразилась на современном мировоззрении человечества? История развития заговора мировой элиты. РЕЗКОЕ И БЫСТРОЕ ИЗМЕНЕНИЕ КЛИМАТА. Последняя черта. Участники передачи: Игорь Михайлович Данилов, Жанна, Татьяна. СОЗНАНИЕ И ЛИЧНОСТЬ https://allatra.tv/video/soznanie-i-lichnost О ДУХОВНОЙ БЛАГОДАТИ https://allatra.tv/video/o-duhovnoj-blagodati Официальный сайт АЛЛАТРА ТВ https://allatra.tv/ Почта: info@allatra.tv
Views: 853007 АллатРа ТВ
Кумыки. История и современные проблемы.
 
21:26
Кумыки - второй по численности после азербайджанцев тюркский народ Кавказа, регионом этнического формирования и развития которого является равнинная и предгорная зона Северного Кавказа, в основном восточная часть его, ныне входящая в Дагестанскую республику и известная в истории как Кумыкия (Шавхальство Тарковское). Регионом компактного проживания кумыков (82,2%) является 7 из 11 административных районов равнинной и отчасти предгорной зоны Дагестана. Территория с площадью свыше 12 тыс.кв.км. Кроме того, некоторая часть кумыков проживает на землях, вошедших в состав Чеченской республики (Гудермесский район), Северо-Осетинской республики (Моздокский район). Общины имеются в Турции, Иране, Сирии. Городское население кумыков составляет свыше 47% и проживает в городах Махачкала (Порт-Петровск), Буйнакск (Темир-Хан-Шура), Избербаш, Каспийск, Кизилюрт, Хасавюрт, Кизляр. Историческим центром считается Махачкала, современный город, выросший на месте хазарской столицы Анжи (Семендера). По данным 1992 года общая численность кумыков составляет свыше 300 тыс. человек и по темпам роста численности в Российской Федерации (1970-1989гг.) кумыки были на седьмом месте (48,5%). Всего занятого кумыкского населения - 99 158 чел., из них в сфере промышленности - 18,6, сельского хозяйства - 28,2, транспорте - 7,0, строительстве - 7,4, здравохранении, физкультуре и социальном обеспечении - 7,1, народном образовании - 10%. Доля людей, занятых преимущественно умственным трудом, среди кумыков составляет 31,0%. В сфере управления - 3,1%. Удельный вес лиц с высшим образованием в 1989 году среди кумыков составлял 8,2 процента (по РФ - 11,3%). Экономика. Кумыки - народ оседлой земледельческой культуры. Традиционными для них являются хлебопашество, садоводство, виноградарство, культивируемые еще с 8-9 веков. Исторически они занимались и скотоводством. Землю кумыков можно по праву назвать житницей всего Дагестана, здесь сосредоточено свыше 70 процентов экономики республики. Здесь сосредоточена почти вся промышленность (приборостроение, машиностроение, консервирование, виноделие и т.д.). Развиты рисосеяние, рыболовство. Недра богаты нефтью, газом, минеральными источниками, сырьем для строительных материалов (стекольные пески, гипс, гравий, галька и т.д.). Имеются немалые рекреационные ресурсы (Каспийское побережье, грязевые и минеральные источники лечебного свойства). В их числе сероводородные (Талги), гидро-карбонатно-натриевые (Каякент), хлоридные, известковые и др. Этнополитическое прошлое. Кумыкский народ является правопреемником своих предков, имевших в IV-XIX веках свою государственность в лице Кавказской Гунии, Хазарии, Шамхальства Тарковского. С 14 по 19 век (1867г.) Кумыкия существовала под эгидой кумыкских шавхалов (царей) в виде феодального государственного образования, шамхалата, находившегося в разные периоды своей истории под протекторатом Турции, Ирана, России. В 16 в. она вела многочисленные войны с Россией и Кабардой, став надежным заслоном на пути их экспансии на юге-восточном Кавказе. Границы ее простирались от Дербента на юге и до Кабарды на севере. В течении нескольких веков она была субъектом международной политики. В 1867 году после окончательного завоевания Кавказа Россией кумыкское шавхальство было ликвидировано. Одна часть его территории - Засулакская Кумыкия - была включена в Терскую область (бывш. Кумыкский округ), другая часть - Шавхальство Тарковское - подчинена Дагестанской области Кавказского наместничества Российской империи. Однако кумыки не переставали бороться за свое национально-государственное возрождение, приняв деятельное участие в тюркском модернистском движении конца XIX - начала XX веков. В 1908-1916 годы их представители вошли в созданный эмиграцией в Турции Комитет защиты прав угнетенных тюрко-мусульманских народов России и принимали участие в 1916 году на Лозаннской конференции и от имени своего народа обратились за поддержкой к главам ряда государств Европы и Азии,
Views: 1460 Turan & Maverannahr
Юридическая компания "Аспект права74"
 
01:06
Наша компания предоставляет следующие услуги: - Защита должников - Взыскание задолженности - Защита прав потребителей - Защита прав собственников жилья - Представительство в судах (гражданские дела) - Административные правонарушения - Регистрация ООО, ИП - Сделки с недвижимостью - Возмещение ущерба - Трудовые споры - Юридические консультации - Ликвидация и банкротство. Опыт работы, профессиональные специалисты и знание всех аспектов закона позволяют нам уверенно утверждать, что наша компания способна найти решения для всех, даже самых сложных правовых проблем в короткие сроки. ➨ САЙТ ➨ http://aspekt-prava74.ru/ ➨ ВКОНТАКТЕ ➨ https://vk.com/aspektprava74 +7(351) 776-71-20 aspekt-prava74@mail.ru
"Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды" А. М. Волков, Е. А. Лютягин
 
00:58
"Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды" Учебник и практикум для академического бакалавриата Московский финансово-юридический университет А. М. Волков, Е. А. Лютягин
Право для экономистов и менеджеров. Беляков В.Г.
 
01:04
Право для экономистов и менеджеров. Беляков В.Г. Учебник и практикум для академического бакалавриата: http://www.biblio-online.ru/book/2386E6EA-2C67-447E-B65B-D0D925028551 978-5-9916-6928-3      Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" (НИУ ВШЭ)
Соотношение международного и национального права
 
58:12
Мельниченко Р.Г., Международное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/international-law Содержание лекции: 1. Теории взаимодействия международного и национального права. 2. Имплементация. 3. Применение судами норм международного права. Дуалистические и монистические концепции соотношения международного и внутригосударственного права. Научная и политическая полемика вокруг вопроса о примате одной системы права над другой. Совпадение объектов регулирования международного и внутригосударственного права. Материальное и процессуальное влияние внутригосударственного права на международное право. Имплементация -- процесс проникновения норм международного права в национальную правовую систему. Виды имплементации международного права в национальную правовую систему: автоматическая и волевая. Автоматическая имплементация -- нормы международного права проникают в в национальную правовую систему без персональной проверки. Пример автоматической имплементации -- проникновение принципов международного права, например, принцип мирного сосуществования. Волевая имплементация - нормы международного права проникают в в национальную правовую систему посредством специальных процедур проверки государственными органами. Виды волевой имплементации: рецепция и отсылка. Рецепция - принятие норм внутреннего права, текстуально повторяющие нормы международного права. Отсылка - издание нормы внутреннего права, отсылающая правоприменителя к норме международного права. Стадии отсылки: 1. Парафирование и ратификация международного договора. 2. Размещение отсылки: «Если международным договором Российской Федерации установлены иные правила, чем предусмотренные законодательством, то применяются правила международного договора». Психологические особенности применения судами норм международного права. Особенности толкования судами норм международного права. Применение судами Российской Федерации норм международного права.
О. Дмитрий Смирнов. Самоубийства детей. Разрушение семьи как опоры человека. Война против России.
 
51:20
Самоубийства детей – тема этого интервью- беседы. Батюшка Дмитрий, объясняя причины и механизмы возникновения эпидемии самоубийств детей и подростков рисует более объёмную картину состояния современной Российской реальности. Анализируя её, приходит к выводам об истоках этой и родственных ей проблем. (большевистское расчеловечивание русских людей, прусская система воспитания в наших школах, разрушение семьи как опоры для человека, война всех против всех начатая в 90–е годы, скрытая ползучая война против России, Богоборчество.) Как всегда о. Дмитрий пытается дать рецепты каждому христианину – как не утонуть и не погибнуть во всём этом ... С протоиереем Дмитрием Николаевичем Смирновым беседует корреспондент интернет-портала "Православие. Ru" Никита Филатов. Интервью записано 24 августа 2016 года. Посещайте сайт Батюшки и узнавайте о всех его планах, начинаниях и делах : http://www.dimitrysmirnov.ru/blog/ Сайт "Православие. Ru" : http://www.pravoslavie.ru/ Корреспондент Никита Филатов : http://www.pravoslavie.ru/85242.html Вы можете также поддержать и меня, болящего р. Б. Дмитрия, отправив посильное пожертвование на развитие этого проекта. Смотрите для здоровья и пользы душевной и телесной! Архив передач и многое другое доступны : ftp://dmmoskva.ddns.net./ Вопросы этого интервью : 1. Что происходит с подростком, если он легко решается на самоубийство? (0:56) 2. Возможно ли, чтобы массовые детские самоубийства носили не случайный, а кем-то спланированный характер? (19:08) 3. Как разговорить ребёнка и понять, что с ним происходит? (33:39) 4. Как вести себя родителям, если они поняли, что ребёнок проводит время в суицидных группах в интернете? (38:45) 5. Существует ли подростковый возраст? (44:20) 6. Как остановить детские самоубийства? (45:08) Братья и сёстры ! Вы можете поддержать меня лично и мой проект собрания программ и фильмов о Православии ! Пожертвовать можно : 1. На карту VISA 4693 9571 5725 4991 2. На Яндекс – кошелёк : https://money.yandex.ru/to/410012048964085/ 3. На странице для сбора пожертвований : http://yasobe.ru/na/dmmoskva_arhiv/ Буду благодарен за любую материальную поддержку и за Ваши молитвы о здравии р. Б. Дмитрия ! Спаси всех Господи !
Views: 4178 DmMoskva
Муниципальное образование
 
00:35
Это видео является частью проекта «Твой основной закон». При реализации проекта используются средства господдержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента РФ от 29.03.2013 № 115-рпи на основании конкурса, проведенного Фондом ИСЭПИ. Комментарии профессора Л.М. Колодкина читали студенты московских ВУЗов. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – это городское, сельское поселение, совокупность нескольких поселений, объединенных общей территорией, часть поселения или иная населенная территория, в пределах которых осуществляется местное самоуправление, имеется муниципальная собственность, местный бюджет и выборные органы местного самоуправления.
Views: 147 ЮрИнфоР
Сборник учебных фильмов
 
48:02
Лучшие игровые учебные фильмы о защите прав потребителей для детей и взрослых
Основы экологического права, 3-е издание. Хлуденева Н.И., Пономарев М.В., Кичигин Н.В.
 
01:12
Ознакомиться с учебником «Основы экологического права» 3-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для прикладного бакалавриата: http://www.biblio-online.ru/thematic/?26&id=urait.content.B86F6847-0440-40CE-812A-BA349A0D4EA0&type=c_pub Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Институт законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве РФ Хлуденева Наталья Игоревна, кандидат юридических наук, ведущий научный сотрудник Института законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве Российской Федерации. Пономарев Михаил Вячеславович, научный сотрудник Института законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве Российской Федерации. Кичигин Николай Валерьевич, кандидат юридических наук, доцент Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», ведущий научный сотрудник Института законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве Российской Федерации. Ознакомиться с фрагментом текста учебника «Основы экологического права» Вы можете в электронной библиотеке Юрайт.
Арктика меняется. На Заполярке растёт площадь озёр
 
03:17
Неудивительно, что Заполярке уделяют пристальное внимание не только промышленники, но и учёные. Последние исследования космических снимков показали: в ландшафте месторождения увеличилась площадь озер. О чём это говорит, сейчас узнаем. Павел Поперешниченко – корреспондент: «Сегодня Арктика находится в фокусе мирового научного интереса. В приоритете два направления: с одной стороны, большое количество полезных ресурсов, с другой, очень хрупкая природная среда. Как на нее влияет деятельность человека, в этом и пытаются разобраться ученые во всем мире, мы тоже не отстаем: на региональном уровне ведутся активные исследования арктической зоны». Изучение Арктики началось еще после Октябрьской революции. В 1920 году было организовано несколько экспедиций, они позволили разрешить множество практических и научных задач. Благодаря выдающимся путешественникам, были совершены крупные географические и геологические открытия. Экспедиции продолжаются и по сей день. Мы в Тюменском институте «Науки о земле», здесь углубленно занимаются изучением ландшафтов арктических территорий, в частности острова Белый. Ильдар Идрисов - заведующий кафедрой картографии и геоинформационных систем Института наук о земле: «Результатом этой работы, будет крупно ландшафтная карта всего острова Белый, то есть накопленный за несколько лет, не только за 2016 год, а начиная с 2013 года, у нас было несколько экспедиций туда. Этот накопленный материал поможет нам создать карту, которая надеюсь пригодиться и другим исследователям». Молодые ученые и студенты активно перенимают опыт «наставников», порой их пытливый ум и любопытство позволяет найти нечто, на что опытные исследователи даже не обратят внимания. Михаил Московченко, студент первого курса, обнаружил небольшую, но очень важную особенность: площадь озер Заполярного месторождения увеличивается. Данные выводы были получены на основе снимков из космоса. Михаил изучил фото территории, начиная с середины 70х годов. Что стало причиной такого явления пока можно только предполагать. Михаил Московченко - студент первого курса Института наук о земле: «Скорее всего, это связанно с деятельностью человека, потому что я там исследовал не только территорию месторождения, но и близь лежащих территорий, которые не были изменены, так вот на них увеличение площади озер значительно меньше, чем на площади, которая активно осваивается». Следующим этапом изучения данного явления, станет работа непосредственно на местности, космические снимки не дают всех данных о том, что происходит в почве и многолетней мерзлоте. Но ученые во всем мире солидарны в одном: именно человеческая деятельность является причиной глобального изменения арктических территорий. Как правильно взаимодействовать с природой, и какие сценарии развития Арктики возможны в будущем, об этом рассказывает курс Елены Гладун. Совместно с иностранными коллегами Тюменский госуниверситет разработал учебник «Правовое регулирование устойчивого развития Арктических регионов», книга будет издана в конце текущего года, а изучать данный предмет в Тюменском вузе начнут уже с 2018 года. Особенность курса в том, что преподавать его будут полностью на иностранном языке. Елена Гладун - кандидат юридических наук, доцент кафедры административного и финансового права Института государства и права: «Есть такое понятие сейчас как севера ориентированные курсы, то есть, поскольку мы регион, приближенный к Арктике, а многие студенты, которые у нас учатся они вообще с северных регионов из Ямало-Ненецкого округа и не важно какую специальность они получают, они должны обладать общими знаниями об Арктики, то есть понимать насколько там уникальная окружающая среда, насколько осторожным должен быть человек в своей деятельности, насколько интересы коренных народов должны соблюдаться». Совсем недавно в Вирджинии (это было 9 мая 2017 года) проходила Международная конференция по арктической науке, на которой было представлено несколько важных докладов, ученые утверждают: Арктика, которую мы знаем, превращается в более тёплую, влажную и разнообразную среду. Всего лишь через два десятилетия Северный Ледовитый океан может во многих местах стать свободным от морского льда в летний период. Это превращение несёт с собой глубокие последствия для населения, ресурсов, экономики и экосистем по всему миру.
ПОЛУЙЧИК ИГОРЬ  - ЧТО ПРОИСХОДИТ НА САМОМ ДЕЛЕ ((Сколько на самом деле РФ)
 
01:22:03
ПОЛУЙЧИК ИГОРЬ - ЧТО ПРОИСХОДИТ НА САМОМ ДЕЛЕ (в 3 частях) публикуется с согласия автора Ротшильд, Рокфеллер, Евгений Примаков, Елизавета II и Димон Медведев убиты воспрявшими силами Света Часть 2. Суть очень сложного момента, который сейчас предстоит пройти хорошо описана в художественном фильме "Убить дракона". Как в рабском мире снести тираническую верхушку и самому не стать тираном или не допустить всеуничтожающего кровопролития? Однако пока мы разберем более мелкие и злободневные вопросы применительно к месту нашей страны во всей этой борьбе. Подытожу моменты, раскрытые в первой части: 1. Российская Федерация не имеет юридического отношения к РСФСР (СССР), это самостоятельное юридическое лицо. 2. Российских Федераций как субъектов права несколько, как минимум две. 3. Будучи президентом, Медведев зарегистрировал новую Российскую Федерацию с собой во главе, куда юридически перетащил основную массу физических лиц и имущества первой РФ и перевел многие органы государственной власти. 4. Избравшись на третий срок, Путин возглавил дырку от бублика, а бублик оказался у Димона. 5. Избравшись на четвертый срок, в связи с тем что "не уберегли мы Дмитрия Анатольевича", Путин должен стать директором и в РФ2. 6. Посредством процедуры Конституционного собрания мы все в скором времени вернемся туда, откуда якобы и не уходили, то есть в РСФСР. 7. На юридическом фундаменте обновленной России (в прошлом РСФСР) как части СССР и будет формироваться Держава Света. 8. Все народы восстановившие свой статус союзных республик СССР либо преемственность в отношении них получат доступ к огромным активам советских пенсионных и сберегательных накоплений. 9. Все изменения будут носить НЕЗАМЕТНЫЙ характер для большинства населения. 10. Некоторые куски темной иерархии будут из страха выполнять в общем приказы Чудо-богатырей, и выйдут из системы тьмы еще до ее демонтажа в целом. Во второй части разберу блок вопросов связанных с суверенитетом, разными субъектами права с названием РФ, целесообразностью юридического возврата в РСФСР (из которого мы якобы и не уходили), династические и монархические дела, роль недимона во всей этой истории. На первый взгляд это все может показаться малозначительным, однако по другому мы не сможем понять: кто мы и где мы. Часть I Для Темных, которых мы привыкли называть мировым правительством, масонами, разными бильдербергскими клубами в последние полтора-два года все пошло не так. Их ключевые фигуры были осуждены и убиты Воинами Света с полным обнулением душ, чего темные боятся больше всего. Все смерти уложились в полтора года и речь идет лишь о медийных лицах, а о многих мы просто не знаем. Это пока еще не разгром, но очень серьезный удар. Первый удар был нанесен 24-26 июня 2015 года, когда склеили ласты в три дня князья тьмы: 24 июня - Дэвид Рокфеллер, 25 июня - "впал в кому" Джейкоб Ротшильд, а 26 июня - умер Евгений Примаков, погоняло "царь иудейский", о чем писала наша провластная газета Президент 7 января 2017 года помножили на ноль Елизавету II, погоняло "старуха", а 14 марта разбился на вертолете под Тверью Димон Медведев, погоняло вы знаете. Последние две смерти были организованы настолько удачно, что темным пришлось их скрыть и выставить двойников. Способ воздействия на всех темных иерархов был один - боевая магия на основе возрожденного Кона Света. В переводе на русский язык Светлым удалось восстановить действие причинно-следственных связей в нашем мире и начать спрашивать по заслугам с крупнейших засранцев. Эта зачистка была произведена ЛЮДЬМИ! Это не есть результат стороннего вмешательства извне в дела земные. Хотя нам безусловно помогают, но на обобщенном уровне, просто стимулируя более высокие вибрации, что на физическом плане известно как частота Шумана. Более того, это было сделано РУССКИМИ, хотя и в рамках международного сотрудничества. Почему русские? Во-первых, никто кроме нас такое не в силах организовать. Это ведь всего лишь горстка людей, вышедших на высочайший уровень духовного развития или даже вообще ОДИН человек галактического мас-штаба личности. Во-вторых, эти люди в проявленном мире сделали четкую ставку на Путина, как наименьшего из всех засранцев.... Текст взят с блога Полуйчика https://cont.ws/@Psewdo
Разведопрос: Павел Перец про террориста Нечаева
 
01:36:40
Канал Павла: https://www.youtube.com/user/peretzpavel/ Хронометраж выпуска: 2:24 – Про сюжет о Юдифи у разных художников 4:27 – Про то, почему организацию “Земля и воля” можно считать террористической 8:18 – Про возможность побега из ссылки 17:12 – Про отношение к террористам 19:50 – Про впечатление, которое производил Нечаев на окружающих 24:16 – О происхождении Нечаева 25:09 – Про атмосферу в провинциальных городах 27:40 – Про то, как Нечаев приехал в Петербург 30:31 – Про то, как Нечаев служил учителем 40:01 – Про начало революционной карьеры Нечаева 42:30 – Про влияние истории Каракозова на неокрепшие умы 45:00 – Про то, как Нечаев имитирует свой арест 50:00 – Про поездку Нечаева за границу 54:35 – Про поездку Нечаева в Москву 56:22 – Про то, почему к Нечаеву присоединялись 59:13 – Про правила, придуманные Нечаевым 1:04:53 - Про убийство Нечаевым студента Иванова 1:10:22 – Про бегство Нечаева за границу 1:15:04 – Про “Катехизис революционера” 1:20:30 – Про выдачу Нечаева Российским властям 1:22:20 – Про пребывание Нечаева в “Секретном доме” Аудиоверсия: http://oper.ru/video/audio/interview_nechaev.mp3 Сайт Тупичок Гоблина: https://oper.ru Гоблин в Twitter: https://twitter.com/goblin_oper Гоблин Вконтакте: https://vk.com/goblin Гоблин в Instagram: https://www.instagram.com/goblin_oper/ Гоблин в Facebook: https://goo.gl/GK13pD Группа Вконтакте: https://vk.com/goblin_oper_ru
Views: 153105 Dmitry Puchkov